12月23日,记者来到成都第二十中学,见到了“表情包试卷”的作者,该校生物老师郑建告诉记者,自己制作的“表情包试卷”是生物课基础知识点的复习试卷,他觉得同学们即将面临高考,学习压力很大,就想到了这样的方法来缓解学生的压力,没想到引起了这么多人的关注。
谈到将网络流行元素融入教学,郑老师也向记者坦言,自己一开始也担心这样做会不会起到相反的作用,但没想到反而引发了不少学生的学习兴趣,出乎意料。
而不少做过“表情包试卷”的同学认为,郑老师的做法算是一种“教育创新”,面对这样的试卷,不仅能放松一下自己紧绷的神经,而且“表情包”与知识点的结合反而引起了自己的兴趣,记忆也深刻了。
(编辑:余寒静)
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