据教育部网站消息，15日，教育部召开新春系列发布会，新闻发言人介绍中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布一年来全国各地贯彻落实情况及下一步教师队伍建设改革思路，并回答记者提问。详情如下：

21世纪经济报道记者：

请问针对教师总量不足的问题，教育部是否在全国有过摸底，就是全国的缺口总量如何？教育部对在全国统筹推动解决这个问题，有没有时间表和路线图？第二个问题，教育部在2018年11月曾经公布过有些地区仍未落实基础教育教师平均工资水平不低于当地公务员的规定，并提出了一些要求，目前解决这个问题的进展如何？谢谢。

教育部教师工作司司长任友群：

问题都问到了点子上。实际上教师总量不足问题是一个动态问题，我们在不断地进行排摸，但每年排摸的数据都在动态调整。2019年数据在统计年报出来之后我们将进行更精准的排摸。这里有几个需要考虑的因素：一是整个人口总量的变化。比如放开二孩政策，老百姓对学前教育的需求迅速增长。二是人口的流动情况。有些地区的人口会往另外一些地区快速流动，这种流动给教师的编制配备和管理带来了很大挑战。三是现在家庭对于音体美教育的关注度也比以前大大增加，需要补充这些师资。今年统计数据出来之后，会在年中得出一个更准确的数字。

第二个问题，教师工资收入不低于或高于当地公务员的工资收入水平，根据中央部署，教育部会同相关部门在进行大力度落实。目前，的确存在有一部分地区落实不够好的状况，我们在加大工作力度，宣传鼓励那些做的好的地方，督查督办做的不够的地方。谢谢。